مرجع دانلود پاورپوینت های درسی

حجم فایل : 74.0 KB <br /> نوع فایل : پاور پوینت <br /> تعداد اسلاید ها : 23 <br /> بنام خدا <br /><br />رويکردهای کيفی و ترکيبی<br />در پژوهشهای روان_شناسی<br /><br /> <br />بـه نـام خـداونـد جـان و خِــرد کـزيـن برتر انـديشـه بر نگـذرد<br />فزون از خِـرد نيسـت اندر جَـهان فـروزنـدة کِــهـتـران و مِـهـان<br />خِرد چشـم جان است چون بنگرى تو بى‏چشم شـادان جهان نسپـَرى‏<br />خِـرد جـويـد آگـنده راز جـهـان کـه چشـم سـر مـا نـبـيند نهـان<br />خِرد همچو آب است و دانش زمين بدان کاين جداوآن جدانيسـت زين<br />خِـرد بـاد جـان تـو را رهـنمـای بـه پـاکـی بـماناد مغـزت بجـای<br />تـو دانـش پـژوهـی و داری خِـرد نگـه کـن بدين تا چـه اندر خورد<br />کسـی را کـه پيوسـته رای آيـدش بـه دانـش خِـرد رهـنمای آيـدش فرضية اساسی <br />فرض اساسی ما در روش­شناسی پژوهش در روان­شناسی اين است که<br />دانش عينی و پژوهش­های علمی جديد در روان­شناسی را<br />بايد با حکمت و خرد<br />در يک ترکيب پويا قرار دهيم<br />تا کيفيت شناخت ما از روان­شناسی آدمی<br />با پيچيدگي­های دستگاه روان­شناختی او هماهنگ گردد. مفهوم دانش عينی، خِرد، و روش شناسی دانش عينی: اطلاعات و يافته های نظامدار برگرفته از مشاهده و مطالعه و تجربه ای که به منظور تعيين وضعيت و ماهيت يا اصول موضوع مورد مطالعه صورت گرفته است. <br />خـِرد و خردمندی را به معنای دانش تعمقی و کيفيت استفاده از تجربه و احساس و دانش و انديشه برای قضاوت دربارة درست و نادرست، نيک و بد، و تشخيص شايسته از ناشايست و حقيقت از ناحق می دانيم.<br />وقتی که خردمندی از کيفيتی متعالی برخوردار باشد و به بررسی عقلانی و انتقادی و شهودی باورهای اساسی و تحليل مفاهيم بنيادی اين باورها بپردازد آن را حکمت يا تفکر همراه با بصيرت قلبی يا خرد مينوی می­ناميم. نظرية روش شناسی پژوهشی ما “خردگرايی مينوی علم” است.<br />روش­شناسی به معنای تدوين و تنظيم شيوه­ها و اقدامات نظام­يافته و دارای انسجام منطقی در پژوهش علمی به منظور دستيابی به دانش است. اصطلاح روش­شناسی معادل با روش علمی در تحقيق و دربرگيرندة مبانی و اصول و چارچوبها و اقدامات معين در هر پژوهش است. عنوانهای بحث در گفتار کنونی می­خواهيم به سه موضوع اساسی بپردازيم:<br />اول آنکه، روش­شناسی پژوهشهای روان­شناسی در ايران دچار کمّی­گرايی و آماری­نگری بی­رويه در بررسی و شناخت پديده­ها و مسائل پيچيدة روان­شناسی است،<br />دوم آنکه، برای رفع اين مشکل بايد روشهای پژوهشی کيفی و ترکيبی مورد توجه و تأکيد قرار گيرد، و<br />سوم آنکه، می­خواهيم ببينيم رويکردها و طرحهای پژوهشی کيفی و ترکيبی چيست.<br />در ادامة اين گفتار، چگونگی پروپوزال­نويسی برای پژوهش­های کيفی و ترکيبی را در کارگاه پژوهشی روز 6 اردی بهشت (سالن شمارة 4 ساعت 2 تا 5 بعدازظهر) ارائه خواهيم کرد. کمّی­گرايی و آماری­نگری بی­رويه در<br />روش­شناسی پژوهشهای روان­شناسی در ايران 1 اجرای طرح تحقيقی با عنوان بررسی "روش­شناسی پژوهش در روان­شناسی" در ايران به منظ...