مرجع دانلود پاورپوینت های درسی

حجم فایل : 73.4 KB
نوع فایل : پاور پوینت
تعداد اسلاید ها : 13
بسم الله الرحمن الرحیم موضوع
بازیهای دبستانی تعریف بازی :
یک فعالیتی که برخاسته از ذهن که هدف خیالی دارد و به طور ذاتی برانگیخته می شود .

ویژگی های بازی :
1-بازی دارای مقاصد همی و خیالی است
2- بازی باید به طور آزادانه از طرف فرد انتخاب شود
3-بازی باید لذت بخش باشد
4-بازی باید به طور ذاتی برانگیخته شود و مقصودش در خودش است فرآیند تکامل بازی paidia
(paideia) Ludus
(Ludos) Play Game بازی اغلب وسیله ای ، جدی و انتقاعی خود بیانی ،بی وسیله و غیر جدی فعالیت های اختیاری پیدایش مقررات انتفال مقررات به خارج نهادینه شدن بازی های ورزشی نقش بازی و تقلید در رفتار سازش یافته (پیاژه) برون سازی تقلید رفتار سازش یافته بازی درون سازی تحول بازی در طول رشد 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ویژگی های دانش آموزان دبستانی الف )ویژگی های بدنی
-هماهنگی چشم و دست کامل می شود
-ماهیچه های کوچک کاملا رشد می کنند
و ...
ب)ویژگی های ذهنی و تحول روانی
- تقلید در این دوره آگاهانه انجام می پذیرد
-از تخیل به واقعیت نزدیک می شود
و... برنامه های ورزشی متناسب با کلاس و سن کودکان
برنامه های ورزشی باید متناسب با کلاس و سن کودکان مهارتهای لازم را با توجه به ویژگی های کودکان در آنها به وجود می آورد .

برنامه ورزشی کلاس دوم و سوم دبستان برنامه ورزشی کلاس دوم و سوم دبستان برنامه ورزشی کلاس چهارم و پنجم برنامه ورزشی کلاس چهارم و پنجم اساس تربیت بدنی از طریق حرکت (نیرو ، زمان و مکان ) مهارتهای اساسی :مهارت های بدنی (مهارت با تغییر مکان بدن،مهارت بدمن تغییر مکان بدن ) مهارتهای فنی مقدماتی :حرکتهای هماهنگ،شرینکاری،حرکت های ورزشی با وسایل لازم مهارتهای فنی پیشرفته : شنا،والیبال،بسکتبال و غیره برنامه های اردویی و فوق برنامه برنامه های ورزشی برای آمادگی روحی و جسمانی برنامه ورزشی کودکان ناتوان (عقب افتادگان ذهنی و جسمی ) وظیفه مربی 1-تحقیق و مطالعه
2- شناخت مسائل و یافتن راه حل
3-کشف استعدادها
4- آموزش مستقیم و غیر مستقیم وظیفه دانش آموز 1-درک و شناخت بدن
2-شناخت واقعیت ها
3-خودشناسی (معنوی و درونی )
4- اعتماد بنفس
5- قبول مسئولیت و همکاری طرح پیشنهادی آموزش تربیت بدنی دوره دبستان پایان...