مرجع دانلود پاورپوینت های درسی

حجم فایل : 127.7 KB
نوع فایل : پاور پوینت
تعداد اسلاید ها : 18
به نام خالق زیبایی ها اصول برنامه ریزی آموزشی

اصول برنامه ریزی آموزش و پرورش 1. اصول مقدماتی
2. اصول عمومی
3. اصول متمم
اصول مقدماتی:

اصل اول :
هماهنگی توسعه کمی با رشد و بهبود کیفی آموزش اصل دوم :همبستگی سطوح مختلف و انواع آموزش و پرورش
برنامه ریزی باید به آموزش و پرورش از دیدگاه وسیع و جامع آن نگاه کند . برنامه ریزی نباید فقط برای یک دوره (مثلا ابتدائی ) و یا فقط هدف تربیت نیروی انسانی دنیای کار و اقتصاد بلکه تمام نیازهای تربیتی انسان را در بر گیرد. اصل سوم : انطباق برنامه های آموزش و پرورش با نیازهای توسعه ملی
برنامه ریز آموزش و پرورش باید در چارچوب برنامه ریزی توسعه ملی و هماهنگ و همساز با برنامه های اقتصادی ،اجتماعی و فرهنگی هماهنگ و همساز باشد. اصول عمومی :
برنامه ریزی آموزشی فرمول ویژه ای ندارد تحت شرایط زمان و مکان تفاوت می کند . ولی اصول برنامه ریز آموزشی در همه جا صادق و یکسان است. به عبارتی یعنی اینکه برنامه ریزی آموزشی هرکشور اگر چه متناسب با فلسفه ،شرایط سیاسی ،اجتماعی ،اقتصادی و سطح پیشرفت و توسعه آن کشور می باشد در عین حال اصول کلی و عمومی وجود دارد که باید مراعات گردد . 1- برنامه جامع باشد : اصل جامعیت
2- هماهنگ با برنامه هایب اقتصادی و اجتماعی و در قالب برنامه ریزی توسعه ملی : همبستگی با برنامه توسعه ملی
3- دراز مدت و مداوم باشد : اصل سلامت
4- علاوه بر توسعه کمی به بهبود و ارتقاء سطح کیفی آموزش و پرورش بپردازد : اصل توجه به جنبه های کیفی
تقویت برنامه ریزی آموزش و پرورش با مدیریت علاقه مند وارد ، کاربر ،سرویس اطلاعات و آمار صحیح و لازم: اصل توجه به مدیریت و سرویس اطلاعات اصول متمم برنامه ریزی آموزشی اصول عمومیب هر چند لازم ،اما کافی نیستند.
1- اصل واقع بینی
2- اصل همکاری و مشارکت
3- اصل استمرار و ارزیابی
4- اصل تغییر و تحول
5- اصل ضمانت اجرائی
6-اصل واقع بینی از دیدگاه مک کینون برای اینکه برنامه واقع بینانه باشد به سلسله عوامل زیر باید توجه کرد .
1- عوامل کمی عرضه و تقاضا : مانند تعداد نیروی انسانی ،تعداد جمعیت واجب التعلیم منابع مورد نیاز و....
2- زمینه اجتماعی : مانند نگرش اجتماع به آموزش و پرورش ،ارزش های اجتماعی ،خواسته ها و انتظارات گروههای مختلف مردم از آموزش و پرورش ،عوامل موافق تسهیل کننده با تغییر و تحول و فرم (شکل دهی) آموزش و پرورش ،عوامل مخالف و باز دارنده با تغییر و اصلاح آموزش
3- عوامل اجرائی : عواملی که در تمایل و داوطلب شدن برای شغل مهمی و بالا بردن سطح کیفیت تعلیم بسیار موثر است مانند چگونگی سازمان و تشکیلات و نظام آموزش و پرورش قوانین استخدامی و نظام حقوق و شرایط ترفیع ، نحوه مدیریت و نظام آموزش و پرورش قوانین استخدامی و نظام حقوق و شرایط ترفیع ،نحوه مدیریت و س...