مرجع دانلود پاورپوینت های درسی

حجم فایل : 595.7 KB
نوع فایل : پاور پوینت
تعداد اسلاید ها : 100
ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی مطالعه تفاوت های فردی سطوح اندازه گیری دانش دانش امور جزئی اصطلاحات روالها و قوالی ها امور قراردادی واقعیتهای مشخص راه ها و وسایل برخوردبا امور جزئی ملاک ها روش یا روش شناسی امور کلی وسایل انتزاعی یک رشته اصل ها و تعمیم ها نظریه ها و ساخت ها طبقه بندی ها و طبقات توانایی ها و مهارت های ذهنی فهمیدن یعنی درک مطالب که فرد از آن طریق در می یابد که هدف اصلی مطالب مورد نظر چیست، بودن آنکه نیاز داشته باشد که آن مطلب را با مطالب دیگر ربط دهد و یا موارد استفاده کامل آن را بداند. ترجمه تفسیر استفاده از مطالب انتزاعی در موقعیت های عینی(اندیشه های کلی، قواعد اجرایی، روش های کلی). تحلیل یا تجزیه
(شکستن یک مطلب یا موضوع به اجزاء یا عناصر تشکیل دهنده آن) تحلیل عناصر تحلیل روابط تحلیل روابط سازمانی ترکیب پهلوی هم گذاشتن عناصر و اجزاء برای ایجاد یک کل یکپارچه و تولید طرح یا ساختی که قبلاً بدین شکل وجود نداشته است(آفرینندگی و خلاقیت).
تولید یک اثر بی همتا
تولید یک نقشه یا یک مجموعه اقدامات پیشنهادی
استنتاج مجموعه ای از روابط انتزاعی ارزشیابی
(داوری درباره ارزش مطالب و موضوعات برای مقاصد معین) داوری براساس شواهد درونی داوری براساس ملاک های درونی حوزه عاطفی هدف های حوزه عاطفی به:
احساس
انگیزش
نگرش
قدردانی
ارزش گذاری و از این قبیل مربوط می شوند. یادگیرنده باید مایل به پذیرفتن یا توجه کردن پدیده ها یا محرک های یادگیری باشد.
آگاهی
میل به پذیرش
توجه انتخابی دریافت کردن (توجه کردن) علاوه به توجه کردن به پدیده ها به آنها پاسخ می دهد.
رضایت به پاسخ دهی
میل به پاسخ دهی
خرسندی در پاسخ دهی پاسخ دادن یادگیرنده چیزی را بر چیز دیگر ترجیح می دهد و حتی ممکن است نسبت به آن نوعی تعحد احساس نماید.
پذیرفتن یک ارزش
ترجیح دادن یک ارزش
تعحد ارزش گذاری یادگیرنده مجموعه ای از ارزشها را معین می کند.
درک و مفهوم یک ارزش
سازمان دادن یک نظام ارزشی سازمان دادن ارزشها یادگیرنده طبق ارزش های خود به نحوی رفتار می کند که رفتار او نشان دهنده شخصیت، جهان بینی و فلسفه اوست.
آمادگی کلی
تشخیص تشخیص به وسیله یک ارزش
یا مجموعه ای از ارزش ها حوزه روانی و حرکتی هدف های حوزه روانی - حرکتی به حرکات و اعمال ماهرانه بدنی چون نوشتن که با فعالیت بدنی و روانی سروکار دارند. در رفتار ما به وسیله حرکات مستقل اندامها یا حرکات یک اندام در هماهنگی با اندام های دیگر مشخص می شوند.
حرکاتی که مربوط به اعضای بالای بدن می شوند.
حرکاتی که مربوط به اعضای پایین بدن می شوند.
حرکاتی که مربوط به دو یا چند عض...