مرجع دانلود پاورپوینت های درسی

حجم فایل : 923.5 KB
نوع فایل : پاور پوینت
تعداد اسلاید ها : 44
بنام خدا مدیریت دوره ی سال چهارم نحوه ی تخمین رتبه ی دانش پژوهان در کنکور سراسری و نمره تراز در کنکور دانشگاه آزاد اسلامی
تبیین برنامه ها جهت استفاده از زمان های بحرانی برای افزایش بنیه علمی دانش پژوهان در رقابت با دیگر داوطلبان
شرح کامل نقاط ضعف و قوت آزمون های جامع مختلف و دلیل انتخاب یکی از آن ها
توضیح پیرامون تکمیل فرم های آسیب سنجی علمی دانش پژوهان
مدیریت آزمون
پاسخ به سؤالات متداول دانش پژوهان
استفاده از دانش پژوهان موفق سال های قبل
بیان آیین نامه آموزشی سال چهارم
بیان راه های افزایش بازدهی کلاس درس و مطالعه در منزل
بررسی عوامل عدم موفقیت دانش پژوهان در سال های قبل
توضیح پیرامون نحوه ی آسیب شناسی علمی دانش پژوهان
مدیریت استرس
تاکید بر ارتباط صمیمی با خانواده
مدیریت روابط با دوستان

راهبردهاي سازمان سنجش براي سال هاي آينده درمورد آزمون ورودي دانشگاه هاي دولتي تعميق كنكور تعريض كنكور ضرايب كنكور اختصاصي ضرب در3 بعلاوه عمومي. نمره تراز چيست؟ 50% 50% 75% 75% 25% 25% وقتي سوالات
سخت است وقتي سوالات
آسان است 100% 100% 100% زيرگروه1 زيرگروه2 زيرگروه3 74 محاسبه نمره خام كل در رشته رياضي 78 محاسبه نمره خام كل در رشته تجربي 70 محاسبه نمره خام كل در رشته انساني 5 6 زمان های بحرانی در دوره ی پيش دانشگاهی 1- تابستان
2- ماه مبارک رمضان
3- دی ماه زمان برگزاری آزمون ترم 1
3- ایام عید
4- 88 روز مانده به کنکور طرح سنجش و ارزشيابي پيشرفت تحصيلي در ارزشيابي پيشرفت تحصيلي دو اقدام اساسي ضروري است:
1- تعيين هدف‌هاي آموزشي؛
2- سنجش يا اندازه‌گيري عملكرد يادگيرندگان. دسته‌بندي آزمون‌ها با توجه به چگونگي تهيه‌ي آن‌ها آزمون‌هاي معلم ساخته
آزمون‌هاي هم‌آهنگ مدارس
آزمون های ترکیبی درون مدرسه ای
وسايل كتبي اندازه‌گيري پيشرفت تحصيلي جدول مقايسه‌ي محاسن و معايب انواع آزمون‌ها آزمون‌هاي هم‌آهنگ مدارس آزمون‌هاي هم‌آهنگ مدارس را مي‌توان براي تصميم‌گيري‌هاي زير مورد استفاده قرار داد:
1- تصمیمات مربوط به جایابی یا پایه‌گزینی افراد به اندازه‌گیریِ وسیع‌تری نیازمند است؛ بنابراین بهتر است در این مورد از آزمون‌های هم‌آهنگ مدارس استفاده کرد.
2- تصمیمات تشخیصی مربوط به مشکلات یادگیرندگان و تصمیمات مربوط به رفع نواقصِ یادگیری و آموزش را نيز می‌توان برمبنای آزمون‌هاي هم‌آهنگ مدارس اتخاذ کرد.
3- تصمیمات مربوط به راهنمایی و مشاوره‌ی دانش‌آموزان معمولاً به مقایسه‌های هنجاری نیازمند است؛ بنابراین بهتر است برای این منظور، از آزمون‌های هم‌آهنگ مدارس استفاده کرد.
4- از آن‌جایی که تصمیمات مربوط به انتخاب برمبنای مقایسه‌ی افراد و گروه‌ها گرفته می‌شود؛ بنابراین در این مورد نیز بهتر است از آزمون‌های هم‌آهنگ مدارس استفاده شود.
5- ...