مرجع دانلود پاورپوینت های درسی

حجم فایل : 55.7 KB
نوع فایل : پاور پوینت
تعداد اسلاید ها : 25
بسم الله الرّحمن الرّحیم مراحل انجام ارزشیابی درونی
مراحل انجام ارزشیابی درونی
گام اول : معرفی ارزشیابی درونی
گام دوم :تشکیل کمیته ی ارزشیابی درونی درگروه های آموزشی
گام سوم : تدوین یا تصریح رسالت و اهداف آموزشی
گام چهارم : تعیین حوزه های ارزشیابی وملاک های هریک ازآن ها
گام پنجم : تعیین وضعیت مطلوب متناسب با هریک از ملاک ها مراحل انجام ارزشیابی درونی
گام ششم : تعیین روش های جمع آوری داده ها و تدوین ابزار اندازه گیری
گام هفتم : جمع آوری ، تحلیل و تفسیر داده ها
گام هشتم : تهیه ی گزارش مقدماتی و بحث پیرامون داده ها
گام نهم : تهیه ی گزارش نهایی و ارایه ی پیشنهاد ها
گام دهم : پیگیری نتایج گام اول : معرفی ارزشیابی درونی
آشنایی اعضاء هیئت علمی با ارزشیابی درونی

شرکت در کارگاه های ارزشیابی درونی
استفاده از جزوات و متون ارزشیابی
استفاده از تجارب گروه هایی که ارزشیابی درونی را انجام داده اند
تشکیل جلسات درون گروهی و استفاده از رهنمود های کارشناسان ارزشیابی گام دوم :

تشکیل کمیته ی ارزشیابی درونی در گروه های آموزشی اعضاء هیئت علمی : (اعضاء اصلی )
یک نفر کارشناس با تجربه آموزشی
نمایندگانی از دانشجویان ، کارکنان
مدیر گروه : رییس کمیته
(نقش حساس و حیاتی مدیریت در فرآیند ارزشیابی و پیگیری نتایج )
ویژگی های کمیته ی ارزشیابی درونی مشارکت اکثریت اعضاء هیئت علمی گروه
داشتن اطلاعات کافی نسبت به واحد مورد نظر( برنامه آموزشی)
مشارکت نمایندگان همه دست اندرکاران
صرف وقت و انرژی لازم توسط هر یک ازاعضاء کمیته وظایف کمیته ی ارزشیابی درونی ارائه ی برنامه ی زمان بندی جهت اجرای طرح
تعیین نقش هر یک از اعضاء و ثشکیل کمیته های کاری
آشکار سازی اهداف ارزشیابی و لزوم انجام آن برای دست اندرکاران
تعیین حوزه های ارزشیابی و ملاک های مرتبط با آن ها
تعیین وضعیت مطلوب متناسب با هریک از ملاک ها وظایف کمیته ی ارزشیابی درونی تدوین ابزار و جمع آوری داده ها
تحلیل ، تفسیر و ارائه ی پیشنهادات اجرایی
تدوین گزارش ارزشیابی درونی
پیگیری پیشنهادات
هدایت طرح ارزشیابی درونی تا پایان
گام سوم : تدوین یا تصریح رسالت و اهداف آموزشی
ارزشیابی درونی مبتنی بر هدف است
در ابتدا کمیته ی ارزشیابی درونی باید رسالت و اهداف گروه را مدون یا تصریح کند
باید اهداف کلی گروه برای اجرای هریک از برنامه های آموزشی در مقطع پزشکی عمومی و تخصصی آشکار شود
ماموریت گروه و اهداف کلی و جزیی مشخص و مدون گردد گام چهارم : تعیین حوزه های ارزشیابی وملاک های هریک ازآن ها
حوزه ی رسالت و اهداف آموزشی
حوزه ی مدیریت و سازمان دهی
حوزه ی برنامه ی آموزشی
حوزه ی هیئت علمی
حوزه ی دانشجو...