مرجع دانلود پاورپوینت های درسی

حجم فایل : 5.4 MB
نوع فایل : پاور پوینت
تعداد اسلاید ها : 18
1
مسئله و ابعاد آسيب شناسي نظام آموزشي 2 آموزش مبتني بر فاوا براي جامعه اطلاعاتي تعامل و وابستگي جدي هر دو به هم جامعه در حال حركت به سمت جامعه اطلاعاتي است. نظام آموزشي اگر نتواند ساختار مناسبي براي تربيت و تعليم در جامعه اطلاعاتي به خود بگيرد،
نمي تواند نيازهاي اين جامعه را برآورده كرده و شكست مي خورد. IDP#4 3 محيط ما تحولات سريع پيچيدگي تنوع IDP#5 4 ماهيت يك تحول تحولات سريع
گرد و خاك تحول - ابهام در تشخيص ماهيت تحول
سيستمهاي رايانه اي فقط ابزار و عاملي براي تحولند،‌ نه موضوع اصلي تحول
تفاوت بين سيستمهاي رايانه‌اي و فن‌آوري اطلاعات
شكل گيري نظام آموزشي مبتني بر فن آوري اطلاعات
رسالتي فراتر از يك دايره المعارف چند رسانه اي يا ابر متن و فيلم
IDP#6 5 ابزارهاي تغييردهنده زاويه نگاه به موضوعات دوران گذشته دوران امروز و آينده IDP#7 6 بحران نظام آموزشي محافظه كاري نظام آموزشي موجود، اجازه تطابق با واقعيتها را به آن نمي‌دهد.
IDP#8 7 يك اتفاق مهم! دوران قبل از مدرسه دوران پس از ورود به مدرسه كودك با انگيزه
به دنبال ياد گرفتن و يافتن
والدين از پاسخگوئي به او عاجزند!
كودك بدون انگيزه
مدرسه و والدين در تلاش براي انتقال مطالب كليشه شده و قالب بندي شده!
كودك بي تفاوت و بعضا فراري از يادگيري!
والدين در تلاش به واداشتن او به يادگيري!
تلاش براي ايجاد انگيزه از طريق پاداشهاي كاذب و غير واقعي (نمره)! در اينجا چه اتفاقي افتاده است؟
IDP#9 8 نظام آموزشي ما حفظ كردن به جاي تعقل، تفكر و تعمق تعليم اطاعت به جاي تعليم خلاقيت دانش آموز منفعل به جاي دانش آموز فعال كليشه اي براي تمام دانش آموزان و تمام محيطها هويت زدائي براي آموزش به مثابه توليد يك محصول تحديد و تهديد محيط خشك و بي روح نظير سربازخانه تزئين شده ناتوان از شكوفاكردن هنر تلاش نجارانه براي ساختن درخت وجود فراگير محصور شده در سنجش خرده اهداف آموزشي،‌ و بازمانده از اهداف محوري و كلان آموزشي .... IDP#10 9 خط توليد فارغ التحصيل خط توليد فارغ التحصيل (رسوخ تفكر فارغ التحصيل - وجود زماني براي فراغت و بي نيازي از تحصيل!) بدون اينكه بداند، كجا مي رود، چرا مي رود، چگونه مي رود! فرايند توليد محصول، بدون هويت! بدون انتخاب خود فراگير! IDP#11 10 تلاشي باغبانانه يا نجارانه؟ ؟ كار باغبان، فراهم كردن زمينه رشد گياه توسط خود آن است! نه رشد دادن آن! IDP#12 11 فارغ التحصيلان ما ناتواني در نگارش يك متن اجرائي (گزارش يا نامه رسمي، يا ...) ناتوان در تفكر، استنباط،‌ و استدلال؛ و متكي به محفوظات ضعف مهارت و ناتوان از بكارگيري عملي آموزش يافته ها عدم آگاهي از علم مورد نياز در فعاليتهاي روزمره و مهارتهاي زندگي نظير تربيت فرزندان، آداب معاشرت،‌ روابط عمومي، مديريت خود و برنامه ريزي، .... عدم اعتماد به نفس در ورود به فعاليتي ...