مرجع دانلود پاورپوینت های درسی

حجم فایل : 441.8 KB
نوع فایل : پاور پوینت
تعداد اسلاید ها : 10
بنام خدا درس اول
زنگ آفرنیش
فارسی هفتم -بچه ها گرم گفت و گو بودند/ باز هم در کلاس غوغا بود
+ گرم کاری بودن: کنایه از سخت مشغول کاری بودن و در کاری غرق بودن.
+ غوغا: آشوب و سر و صدا
-تا معلم ز گرد راه رسید/ گفت با چهره ای پر از خنده
+ از گرد راه رسیدن: کنایه از به تازگی رسیدن
-غنچه هم گفت: گر چه دلتنگم/ مثل لبخند باز خواهم شد نکات کلیدی متن: + این مصرع آرایه ی تشبیه دارد.
-جوجه گنجشک گفت: می خواهم/ فارغ از سنگ بچه ها باشم
+ آسوده و راحت
-جوجه ی کوچک پرستو گفت:/ کاش با باد رهسپار شوم
+ همراه شدن
-تا افق های دور کوچ کنم/ باز پیغمبر بهار شوم
+ پیام آور بهار شوم و خبر آمدن بهار را اعلام کنم.
-توی گلدسته های یک گنبد/ روز و شب زائر حرم باشیم
+ گلدسته: مناره
+ زائر: زیارت کننده
-کاش روزی به کام خود برسید/ بچه ها آرزوی من این است
+ آرزو و خواسته
دانش های زبانی و ادبی الف) برای انتقال پیام به شنونده یا خواننده از جمله استفاده می کنیم. جمله دارای معنی کاملی است و پس از پایان آن به خواننده یا شنونده حالت اقناع دست می دهد.
هر یک از بچه ها به سویی رفت/ و معلم دوباره تنها شد
در بیت بالا، هر مصراع یک جمله است. ب) هر گاه در شعر یا در نثر، ویژگی های انسان را به غیر انسان نسبت دهیم، به آن « شخصیت بخشی» یا « تشخیص » می گوییم.
جوجه های کبوتران گفتند:/ کاش می شد کنار هم باشیم
« گفتن » از ویژگی های انسان است و در این بیت به جوجه های کبوتران نسبت داده شده است. واژگان کلیدی « حکایت» : ایام طفولیت: روزهای کودکی – متعبّد: پارسا و عبادت کننده- مصحف عزیز: قرآن- طایفه: گروه- دوگانه: نماز صبح- غفلت: بی خبری- در پوستین خلق افتادن: در کار دیگران سرک کشیدن تاریخ ادبیات: قیصر امین پور: از شاعران معاصر که در سال 1338 در خوزستان متولد شد و در سال 1386 بر اثر بیماری در تهران درگذشت.وی در دانشکده ی ادبیات دانشگاه تهران نیز تدریس می کرد. از آثار او می توان به « در کوچه ی آفتاب» ، « مثل چشمه مثل رود» و « آینه های ناگهان» اشاره کرد. پایان...